泸州第七中学教育“防疫”静制动实践“五教”

泸州观察

为确保学生“不停学、不停学”，泸州七中教育集团高新区中学充分发挥“互联网+”的优势，积极落实“双减”政策，进一步推进“五教育”融合。



云相逢，家学习。

停课是对疫情防控线下教学的严峻考验。

经过一周的在线教学，老师们不断吸取经验，不断总结。

学校领导小组再次细化了教学实施方案，保证了在线教学的广度、温度和深度，提高了课堂教学效果，让学生学到了东西，学到了有趣的东西，学到了有思想的东西。



老师们使用像钉钉和Shiwo这样的软件来教学。

在课堂上，一边教学，学生通过语音对话和视频问答等方式与“云”端互动，在线课堂气氛活跃。



云工作，指尖变。

在线教学，对于老师和孩子来说，除了课堂形式的改变，批改作业的形式也发生了变化。

为了更高效的批改作业，第一时间掌握孩子的在线学习情况，老师准确备课，严格控制作业数量，精心设计，分层习题。

其次，对孩子的作业拍照和作业上传时间等细节进行了详细的说明。

及时向学生家长反馈批改作业的情况，真正形成家校合力。



云引导，快速出拳。

为充分调动孩子们学习的积极性，丰富教育教学活动，实施“教育育人”，养成学生爱运动、爱劳动的好习惯，结合学校的实际情况，在学科教师的精心策划和指导下，开展形式多样的体育锻炼活动和各种劳动教育实践活动。



云层下沉，汇合。

了解在线教学的发展情况，确保在线教学对等、同质化小组现场试点学校领导和学校管理人员下沉所有班级“钉钉”“微信”QQ群开展“巡课”、讲课、导读等班级管理工作，配合上线实时跟进整个教学过程，线下教学分开日常沟通、总结，

以及反馈的整体形式。



在抗击疫情的战斗中，学校将采取积极有效的行动，保护孩子们追逐梦想的教室，期待早日重返校园。